A vÃa máis eficaz para incrementar o uso da lingua galega entre a mocidade galega é a creación dun espazo de “solidariedade co galego”, movidos pola "afectividade e a emotividade”, por riba das vÃas máis institucionais coma o ensino e os medios de comunicación. Asà o pon de manifesto o informe “Prácticas e actitudes lingüÃsticas da mocidade en Galicia”, elaborado polo Consello da Cultura Galega.
Valoración positiva do galego
O informe revela un patrón maioritario de valoración positiva do galego, mesmo entre os castelánfalantes, aÃnda que os mozos e mozas son pesimistas sobre o seu futuro. O hábitat de residencia amósase coma o marcador máis relevante para entender os usos lingüÃsticos da mocidade, onde o urbano é o hábitat con menos uso do galego, fronte as vilas ou ao rural, onde o contacto é superior. Sen embargo, a falta de transmisión xeracional, de pais a fillos, revélase coma a causa fundamental de desgaleguización.
Novo modelo de ensino infantil
A escola é un lugar importante para a aprendizaxe da lingua pero non funciona como lugar de dinamización do uso do galego e non contribúe a mudar o status da lingua, aÃnda que o informe sinala que hai que cambiar o modelo de ensino entre os 0 e 6 anos para o que é precisa unha oferta de educación infantil en galego. Sen embargo, as estatÃsticas revelan que as familias “preparan” aos nenos para o cambio tamén lingüÃstico que agardan na escola, o cal supón un importante factor de desgaleguización. Tamén as relacións horizontais supoñen un importante factor de desgaleguización, xa que “a mocidade manifesta ter un comportamento lingüÃstico acomodaticio” nos contactos coas súas amizades.
AÃnda que os datos amosan que os mozos e mozas consideran ter unha alta competencia en galego, as entrevistas revelaron a inseguridade respecto da normativa ou do seu uso. Os mozos non se identifican co “galego estándar” dos medios de comunicación, chegando a dicir que na escrita séntense máis cómodos en castelán.
Buscar consensos para o galego
O informe sinala que o Plan Xeral de normalización lingüÃstica segue tendo “plena validez” e que a medida básica para solucionar a baixa implantación da lingua galega na mocidade serÃa, en realidade, “deseñar un plan de fomento da lingua galega para toda a sociedade, pois se non é asà é inviable que se acaden melloras efectivas entre a xente moza” . O informe tamén avoga por excluÃr o galego da “loita partidista” na polÃtica.
O método
O informe elaborouse a partir de entrevistas a mozos e mozas de 15 a 25 anos entre decembro de 2015 e febreiro de 2016. Para a parte cuantitativa, elaborouse un cuestionario en colaboración co Seminario de SociolingüÃstica da Real Academia Galega e para a parte cualitativa establecéronse tres grupos presenciais de discusión, diferenciados entre si polo tipo de hábitat (Frades, Viveiro, Vigo).
Valoración positiva do galego
O informe revela un patrón maioritario de valoración positiva do galego, mesmo entre os castelánfalantes, aÃnda que os mozos e mozas son pesimistas sobre o seu futuro. O hábitat de residencia amósase coma o marcador máis relevante para entender os usos lingüÃsticos da mocidade, onde o urbano é o hábitat con menos uso do galego, fronte as vilas ou ao rural, onde o contacto é superior. Sen embargo, a falta de transmisión xeracional, de pais a fillos, revélase coma a causa fundamental de desgaleguización.
Novo modelo de ensino infantil
A escola é un lugar importante para a aprendizaxe da lingua pero non funciona como lugar de dinamización do uso do galego e non contribúe a mudar o status da lingua, aÃnda que o informe sinala que hai que cambiar o modelo de ensino entre os 0 e 6 anos para o que é precisa unha oferta de educación infantil en galego. Sen embargo, as estatÃsticas revelan que as familias “preparan” aos nenos para o cambio tamén lingüÃstico que agardan na escola, o cal supón un importante factor de desgaleguización. Tamén as relacións horizontais supoñen un importante factor de desgaleguización, xa que “a mocidade manifesta ter un comportamento lingüÃstico acomodaticio” nos contactos coas súas amizades.
AÃnda que os datos amosan que os mozos e mozas consideran ter unha alta competencia en galego, as entrevistas revelaron a inseguridade respecto da normativa ou do seu uso. Os mozos non se identifican co “galego estándar” dos medios de comunicación, chegando a dicir que na escrita séntense máis cómodos en castelán.
Buscar consensos para o galego
O informe sinala que o Plan Xeral de normalización lingüÃstica segue tendo “plena validez” e que a medida básica para solucionar a baixa implantación da lingua galega na mocidade serÃa, en realidade, “deseñar un plan de fomento da lingua galega para toda a sociedade, pois se non é asà é inviable que se acaden melloras efectivas entre a xente moza” . O informe tamén avoga por excluÃr o galego da “loita partidista” na polÃtica.
O método
O informe elaborouse a partir de entrevistas a mozos e mozas de 15 a 25 anos entre decembro de 2015 e febreiro de 2016. Para a parte cuantitativa, elaborouse un cuestionario en colaboración co Seminario de SociolingüÃstica da Real Academia Galega e para a parte cualitativa establecéronse tres grupos presenciais de discusión, diferenciados entre si polo tipo de hábitat (Frades, Viveiro, Vigo).
Serie
Lingua e mocidade
O CCG publica un informe sobre as actitudes da mocidade fronte o galego
